Akademik Eğitimde Kontenjan Daralıyor
12. Kalkınma Planı ve 2026 Cumhurbaşkanlığı Programı ile eğitimde köklü değişiklikler gündemde. Fen ve Anadolu liselerinin kontenjanı azaltılırken, imam hatip ve meslek liselerinde planan artışa ilişkin uzmanlardan uyarı geldi. Atılacak adımın akademik eğitimi geri planda bırakarak 'çocuk işçiliği' artırabileceğine işaret edildi.
12. kalkınma planı, orta vadeli program ve 2026 Cumhurbaşkanlığı yıllık programı geçtiğimiz aylarda açıklanmıştı.
Programda “yeni derslik inşaatları”, “okulların ve kurumların birleştirilmesi”, “okul türlerinin değiştirilmesi” ile “binaların takası ve ortak kullanımı” başlıkları yer aldı.
Maarif Platformu’nun raporunda, sermayenin “erken yaşta ucuz işgücü” ihtiyacının karşılanması için okullaşma politikasının "mesleki eğitim odaklı" olması gerektiği vurgulanıyor.
Eğitim kurumlarının yüzde 60–70’inin meslek liselerine, MESEM’lere ve meslek ortaokullarına dönüştürülmesi öneriliyor.
MEB verilerine göre, 2024’e göre 2025’te fen ve Anadolu liselerinin kontenjanı 4 bin 80 azaltılırken, imam hatip ve meslek liselerinin kontenjanı Bin 919 arttı.
Uzmanlar ise bu yeni düzenlemelerin karşı endişeli...
Eğitimcilere göre bu yaklaşım, imam hatiplerin ve çocukların yaşamına mal olan çocuk işçiliğin yaygınlaştırılması hedefiyle doğrudan bağlantılı.
Eğitim İş Genel Başkanı Kadem Özbay ise atama bekleyen yaklaşık 1 milyon öğretmen olduğuna işaret etti.
Her dört öğretmenden birinin ek iş yapmak zorunda olduğunu belirten Özbay "Bugün market zincirleri bile Milli Eğitim Bakanlığı'ndan daha fazla öğretmen istihdam eder hâle geldi” dedi.
Programda “yeni derslik inşaatları”, “okulların ve kurumların birleştirilmesi”, “okul türlerinin değiştirilmesi” ile “binaların takası ve ortak kullanımı” başlıkları yer aldı.
Maarif Platformu’nun raporunda, sermayenin “erken yaşta ucuz işgücü” ihtiyacının karşılanması için okullaşma politikasının "mesleki eğitim odaklı" olması gerektiği vurgulanıyor.
Eğitim kurumlarının yüzde 60–70’inin meslek liselerine, MESEM’lere ve meslek ortaokullarına dönüştürülmesi öneriliyor.
MEB verilerine göre, 2024’e göre 2025’te fen ve Anadolu liselerinin kontenjanı 4 bin 80 azaltılırken, imam hatip ve meslek liselerinin kontenjanı Bin 919 arttı.
Uzmanlar ise bu yeni düzenlemelerin karşı endişeli...
Eğitimcilere göre bu yaklaşım, imam hatiplerin ve çocukların yaşamına mal olan çocuk işçiliğin yaygınlaştırılması hedefiyle doğrudan bağlantılı.
Eğitim İş Genel Başkanı Kadem Özbay ise atama bekleyen yaklaşık 1 milyon öğretmen olduğuna işaret etti.
Her dört öğretmenden birinin ek iş yapmak zorunda olduğunu belirten Özbay "Bugün market zincirleri bile Milli Eğitim Bakanlığı'ndan daha fazla öğretmen istihdam eder hâle geldi” dedi.